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兰州美术高考素描教学中不能不讲的几个重要问题

信息来源:www.lzmeishu.com | 发布时间:2018年06月28日

美术生在平时的训练中就应该学好基础知识,功底扎实,这样不管考那样的风格你都能迎战,那么下面我们就来了解一下美术高考素描教学中应注意那几个重要问题。

美术高考素描

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一、调整心态。高考是一种选拔性的考试,需要考生有良好的心态,能否在考场上发挥出平常的水平,除了造型基础外,考生心态,是教师不可忽视的工作。有的考生在平时画的较好,可是考试时,由于心理紧张,考试时发挥的不理想。有的考生由于心态较好,同样的基础,则可能发挥得好。因此教师,应在考前多进行考前训练,有意识的进行三、四个小时的素描作业,创设相应的考试氛围,让他们在这种环境中逐步适应考试的时间、考试的心理状态,并做到对试卷的效果心中有数,使考生的心理状态平和、稳定。同时引导学生,欣赏一些较高水平的素描作品,在教学中我们发现,许多学生在报考美术时由于众所周知的原因,兰州高考美术培训对美术作品的欣赏并不重视,导致在平常的训练中只知道亦步亦趋的按照教师所教方法去画画,不知道自己与别的同学的作品差距在那里,通过欣赏既可以知道什么样的作品是好的作品、经典的作品,也可以知道自己的作品好在什么地方、缺点在什么地方。

兰州高考美术培训

高考美术素描

二、明确目的。素描是造型艺术的基础,不管我们将来从事美术的那个专业,素描对学生产生的影响是重要的。既然素描是基础,那么素描考试对考生考察的主要方面就是素描的方法和造型。许多考生可能不理解,过早的分析哪些院校偏向于什么风格的素描,什么样的画法,甚至在高考前到所报考学校参加考前培训班的学习,这些对于造型基础的素描来讲,都没有多大的实际意义。每一个高等院校,不管它有什么样的风格传统、什么样的画法,其入学考试的目的都是考察方法和造型。我国的高等美术院校从建国后由于历史的原因,一直沿用了前苏联的切斯恰科夫的素描教学体系,美术专业的教师绝大多数还是从这种素描教学的方法中培养出来的,尽管改革开放以后,我们接触了西方的许多风格、许多样式的素描教学法,但由于固有的观念和氛围,其它的方法在国内还不可能成为主流,那么素描的呈现状态,应该还是以造型结构、明暗关系为主的素描。这就要求考生在进行基础训练时,严格要求自己,准确的把握造型,努力在造型结构上下功夫,不断提高在短时间内准确造型的能力。

三、注重方法和效果。素描是进入高等美术院校、专业的“敲门砖”,因此正确的方法,是取得理想成绩的重要前提,作为考生,随着美术院校、系、科招生数量的增加,其考生近年来多数是从文理科转学美术的,学习时间较短,美术基础比较薄弱,有的甚至是考前三个月才开始学习美术的,虽然我们有点揠苗助长,但是由于社会、高校、高中、家长及学生本人所构成的不同需求,要求教师不管是什么样的学生,都要尽可能,在较短的时间内,让学生掌握正确的方法并尽量使学生达到升学的目的。素描考试时,考生要使用正确的方法绘制物体,无非就是整体的观察,整体的表现,用长线、直线、辅助线等等,在这里方法是指的事物的普遍规律,而不是特殊规律。因此,任何风格、画法都无法掩饰你在造型上的漏洞,不如扎扎实实的以严谨、科学的态度,获取正确的造型能力。

素描考试重在结果,因此画面的效果如何将直接影响到素描学科的成绩,在考试前所作的大量的训练,就是在考场上作总结,我们知道,素描的观察方法,直接影响到素描的效果,在考场上,由于时间的限制,我们不可能像平时训练一样,画的详尽、充分,我们只能在有限的时间内画出精彩、主要的东西,这也叫突出主题。如画石膏头像,考试时,好一点的学生,在整体观察、造型准确的基础上着重刻画头像的五官,使之显示出你在整体基础上刻画细节的能力,也能体现出你对素描的深刻理解。刻画时不要面面俱到,什么地方都刻划的细致入微,这样一是时间不允许,二是画面不能突出主题,费力不讨好,只要五官、表情刻画的生动,其它地方就可以放松去画,如石膏头像的底座、头像向后延伸的体面等。画的稍差一些的同学,在考试时要注意观察方法和表现方法的正确,整体观察是素描乃至于绘画来讲是千古不变的知识,因为只有整体的观察,你才能整体的表现,初学者总是在局部观察与整体观察中发生矛盾,考试时由于心理紧张更是容易犯局部观察的错误,这时,考生要努力去调整视觉,强调视觉的新鲜感受,在造型较准确的基础上,始终让画面保持整体感,在刻画细节时要从石膏头像的内在结构入手画出体积感,如画眼睛时可以作为圆球镶如眼眶,然后再刻画眼睑,即使是眼睑画的不在圆球的体积上,但由于圆球大的体积感,也可以保持画面的大效果,如果刻画细节总是失败,总是画不到体积上面,那么索性只保持画面的整体关系。

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四、理性思考。素描考试不同于其他文化课的考试,考生在进入考场后较文化考试有自由度,即使你看一看周围同学的画,也是允许的。因为绘画作为一种艺术,只有在训练后才能熟练的掌握它,不可能很快起作用。因此在考试时要进行理性的思考,首先要抓主要光线,因为考试时人数太多,一般的考试都放在空间较大的公共场所,而这些场所的光线是比较散乱的,考生要抓住主要的光线去描绘物体,而不能看见什么画什么,这样必然导致画面脏、乱、灰。其次要对所画物体进行梳理,不管是人物、石膏还是静物,对素描的要求是一致的,因此考生在写生之前,对所描绘的对象要分析造型、分析构图、分析明暗关系、分析前后的空间关系,即使你不用明暗关系去表现,仅用结构线也要准确表现出这些关系来。
五、关于角度及默写。考试中对所绘物体的角度要由一个总体的把握,任何物体都由其美的观察角度和较差的观察角度。角度的选择也受到个人审美能力的限制,同时由于人数多的原因,并不是每一个考生都能选择到一个好的角度。物体的正面、亮面、正逆光等角度都是不容易表现的角度,要尽量选择亮部占四分之三左右的角度,这样表现起来效果会好一些,当然对于一些素描基础较好的学生,由于其分析、概括、适应能力较强,对角度的选择也无所谓,总之要以有利于画面的效果为选择角度的条件。

近几年来,素描考试的方式有所变化,有的院校以默写来考察考生的素描水平。默写是美术学习的一种基本功练习,实际上是对考生的构图、结构、空间表现、明暗关系、组织画面能力、艺术素养等的考察,难度较大,也比较容易使考生的水平拉开距离,是一种较好的考试方法。这需要学生在平时训练过程中,要有意识的对各种物体进行默写训练,尤其要强调学生具备较强的画面组织能力和构图的能力,另外要多欣赏一些艺术创作,以丰富表现手段。


以上几点对于甘肃高考美术画室生来说是很重要的,在平时的训练中千万不能马虎,就像上面所说的,多看书,多临摹,多练习。希望此文章对美术生有所帮助。